[Report]オリエンテーリングコースのテスト

2016年2月4日

1月から、ドイツの政治・歴史・文化などを学ぶ、オリエンテーリング・コース(Orientierungskurs)に出席していたのですが、今日はそのコースのテスト(Der Test "Leben in Deutschland")を受けてきました。
当日午前中は授業を行い、15分の休憩を挟んで、60分間のテストです。

事前に渡された300問のうち、33問(※)が出題され、17問以上正解すれば（要は半分を越えれば）合格ですw緩いw
(※)過去に受けた人の体験談では、事前に渡されるのは「250問」、出題は「25問」と書かれていることが多いですが、今回は33問でした。

テスト内容は、ドイツの政治・歴史（第2次世界大戦とそれ以降）・文化や社会福祉などで、オリエンテーリング・コースで学習してきた内容になります。

DTZテストの時に、シャープペンを使って受験しようとし、隣の席の人からイチャモンをつけられたことがあったため、念のため鉛筆を持って行ったんですが、今回はボールペンで受けろ、とのことでした。

なんだとー！
昨日、文具屋さんに行って1本1ユーロ以上する鉛筆買ってきたんだぞーー！！

ちなみに、
・試験は全問、選択式（4択）
・正解だと思った選択肢の先頭の□（←チェックボックス）に×をつける

画像はこんな問題が出ますというのと、解答方法の例です。
下に青字で書いたのは、上の問題の日本語訳です。

・間違えた場合は、間違って×をしてしまったところはそのままで、正答だと思う選択肢の□をぬりつぶす

・上記の場合で、やっぱり最初に選んだものが正解だと思ったなど、一度□を塗りつぶした選択し以外を選択したい場合、これだと思う選択肢の□を塗りつぶした状態にした上で、正答だと思う選択肢の■（←塗りつぶし済みのチェックボックス）を◯で囲む

というルールです。
ふぅ・・・問題そのものよりも難しい・・・

2015/11/30 第361日 最終登校日・・・

今日で、学校の授業は最後。
前半の1時間半だけ授業をして、後半はパーティー。

左下のケーキは私が作りました。
中央にあるのはシリア人のクラスメイトたちが持ってきた食事やお菓子、アフガニスタンのスイーツにパキスタンのライスにフィリピン風焼きそば・・・と、実に国際色豊か。
ここに来なければ一生お目にかかれないであろう食べ物が、たくさん並んでいます。
テストまで間もないという緊張感を忘れる、楽しいひと時になりました。

私はこの学校に2月から通っていました。
多くのクラスメイトが、様々な事情・・・5人の子供を育てながらであったり、あるいは生まれたばかりの子供がいたり、仕事をしながらであったり、体調に不安があったり・・・を抱えながら、勉強も両立して頑張っていました。
宿題やってこなくて先生に怒られることもしばしばでしたが・・・笑
とはいえ、今日までみんな本当に頑張ってたと思いますし、そんなクラスメイトのみんなを尊敬します！

ところで、授業最終日も平穏無事には終わらないのが、この学校。

私たちを散々悩ませた、スピーキングテストの口頭試問のパートナー選びで、大どんでん返しが起きました。
私は、複数名から指名を受けていたものの、最終的にはアフガニスタン人の男性と組むつもりでいました。
他の生徒たちもそれぞれパートナーを決め、授業時間を使って練習していました。

が、です。
今日になってテスト当日の最終的なタイムテーブルをもらいました。
それによると、私のパートナーは同じクラスの日本人の女性・・・

・・・あれ？
どういうこと？？
そもそもいいのか！？日本人同士で・・・
思わず2人で顔を見合わせて苦笑しちゃいました。

当人同士はそれが一番楽（少なくとも、相手のドイツ語が聞き取れないという心配がない）なので良いのですが、最後の最後でこうなるとは。
最後までネタに事欠かない、VHSです。

2015/11/29 第360日 クリスマスは今日から始まる

ドイツでは（というか、キリスト教一般的に？）クリスマスはその4週間前の日曜日から始まります。
その期間を「アドベント」と呼び、11月29日から第一アドベントです。
ドイツの家庭ではキャンドルを灯すのが一般的です。
toshi家でもクリスマスツリーくらいは飾ろうとは思っておりますが・・・いかんせんテストが近いので、それどころではございません。

早いものですね。
私がこちらに来て2度目のクリスマスが近づいています。

2015/11/22 第353日 初雪＆結婚2周年の日本食？ディナー

11月22日。いい夫婦の日。
私たちは結婚して丸2年となりました。

実は、結婚記念日を夫婦で過ごすのは初めて。
去年は、夫はすでにドイツ、私はまだ日本でしたので・・・
ちょうど、近くに新しい日本食レストラン（かどうかは微妙ですが、お刺身などもあるらしい）ができたというので、行ってみることに。

行く準備をしていたところ、雪が降ってきました。
暖冬だった去年と比べると、1か月以上早い初雪では。

さて、結婚2周年ディナーのお話。
まずは、前菜。
これは何でしょうか？

正解は「天ぷら」でした。

唐揚げじゃないの？？

お刺身。

お寿司。

お寿司？

う〜ん・・・いわゆるカリフォルニアロール的なやつでした。

とはいえ、味自体は悪くないですし、こういうものだと思えば楽しめます。
「和食屋さん」というよりは「フュージョン料理」です。

お店自体がとても素敵なので、また来たいと思います。
ただ、車じゃないと行けない距離なのがなぁ。

2015/11/18 第349日 受験生の必需品？と、ちょっと不思議な出来事。

今月は、学校の授業時間が少し長くなっています。
8時45分に始まり、12時45分に終了。
家に帰れば1時過ぎ、実際昼食にありつけるのは2時近くなることだってあります。

さすがにお腹が空くので、授業の合間の休憩時間に何かしら食べている生徒が多いです。
私たちがよく食べているのは、こんなのが多いです。

チョコバーや、日本でもおなじみのキットカット。
これを食べて授業後半もがんばります。
緊張感のある、といえば聞こえはいいですが、気持ち的にとても疲れる授業です・・・。

そういえば、ちょっと不思議なことがありました。
休み時間に、クラスのスロバキア人の女性とポーランド人の男性・女性の3人で話をしているのですが、ドイツ語ではない言語で会話をしています。
周りにいた私たちはみんな不思議に思いました。
聞くと、ポーランド人の2人はポーランド語で、スロバキア人の女性ははスロバキア語で喋っているというのです！
端から聞く限り、会話が途切れる様子はないので、お互いの言語をほぼ完璧に理解しているのだと思うのですが・・・
日本語だと、「同じ日本語」のはずなのに、相手が方言バリバリだとなかなか理解が大変だったりしますが、「違う言語」なのに理解しあえるって、なんだか不思議！

2015/11/14 第345日 週末、必ず渋滞に巻き込まれる件。

週末、というか土曜日は、車で買い物に行くことが多いのですが、最近は、必ずと言っていいほど渋滞に巻き込まれています。

クリスマスが近づいているからでしょうか。

それとも、週末の買い物に利用する大型スーパーの近所に新しい家具屋さんがオープンしたからでしょうか。

こちらが、週末によく行くショッピングモール（この中にスーパーが入ってる）

そして、その向かいにできた家具屋さん。

とにかく、土曜日に車で買い物に行くと、渋滞に巻き込まれることが多くなりました。
これまで、そんなことはなかったのですが・・・。

2015/11/06 第337日 なぜか私がモテた？理由

試験には筆記試験（リスニング・リーディング・作文）と口頭試験（スピーキング）があります。
口頭試験のテスト内容の一つに、テーマに沿って2人組で会話をするというものがあります。
そのパートナーを、生徒の希望によって決めるというのです。
要は、本番でスピーキングの演習を一緒にやる相手を、生徒が指名できるというのです。
先生が決めてくれた方が楽なんだけどなぁ・・・。

それはさておき、私は上記の試験科目の中で、スピーキングが一番苦手です。
他の科目はどうにかなると思ってますが（いや、リスニングも怪しいが）、スピーキングだけはどうにもならない、スピーキングが原因で試験に落ちる可能性は高いと思っています。
対話の試験は、誰と組むかによって、やりやすさが全然違ってきます。
私のような流暢に話せない人と組むと、相手が損をします。
私より話せない人はそうそういないので、私と組んだ人は必然的に会話をリードしないとならなくなるでしょう。
また、もし私が返答に詰まれば、相手も時間内に量を話せないことになりますので、採点にも影響します。

ところが、蓋を開けてみると、「toshikoと組みたい」と言ってくれる人が何人かいました。
これには驚きました。
私自身は誰と組んでも同じ、というか誰と組んでもダメだと思っていたので、まさか私と組みたいと言ってくれる人がいるとは思ってもみませんでした。

休み時間に、そのことについてクラスメイトと話をしました。
すると、あるクラスメートから「toshikoはゆっくり話してくれるし、何を言っているかが理解できる」と言われました。
おいおい・・・それは褒めてるのか？ヽ(´o｀；

確かに、このクラスの生徒のスピーキング力にはかなりの差があり、ネイティブさながらにキレイに話せる人から、一聴して流暢に聞こえるけど文法めちゃくちゃという人も。
残念ながら、流暢さという点ではクラスの底辺にいるのが日本人・・・というのが、このクラスの現実でしょう。

また、発音の面では、皆それぞれに母国語訛りが当然あります。
人によっては、かなり訛りが強いので、他の生徒が話しているのが聞き取れないことはしょっちゅうです。
そんな中で「分かりやすい」と言ってもらえたのは、ちょっと嬉しいです。笑