毎週土曜日恒例？の買い出しへ。
今日も大型スーパー「real」に行ってきました。
すると、日本人のご夫婦を何組か発見。
私の住んでるところの近くには、日本企業は数えるほどしかないので、駐在で来ている人も限られますが、ハノーファーとその近郊まで広げて見ると、それなりに日本人が住んでいるのかもしれません。
とはいえ、なかなか同世代の人に会えません・・・。
2015年4月2日木曜日
2015/03/06 第92日 英語がわかる人は有利
出発直前にお会いした方とは、
「ドイツ語って、英語と似てるんでしょ？toshikoさんは英語やってたから・・・」
「いや〜やっぱりドイツ語大変です(>_<)」
なんて話をしたような気がします。
が、いざこちらの学校に通ってみて、やっぱり英語がわかるということが、ドイツ語学習には大きくプラスになる、と思いました。
というのも、ドイツに移民目的で来ている人、特にアラブ系の人々の中には、こちらに来るまで英語どころかアルファベットを知らなかったという人もいるそうなのです。
アラビア語は右から左に書くので、文字を左から右に書くこと自体も初体験だとか。
これには驚きました。
アルファベットって全世界共通のものじゃなかったのか(´Д` )
そしてやはり、英語とドイツ語は似た単語が多いです。
発音は若干違うけどスペルは同じとか、スペルは微妙に違うけど聞いた感じで何となく意味はわかるとか、授業中に先生が言ったことなど、知らない単語でも何となく意味がわかることがあります。
そして、今やってる文法のテーマは「助動詞」と「命令文」。
英語とドイツ語では違いはあるものの、英語がわかる人には、これらの概念がすでに頭の中にあるので、すんなり入ってきます。
大学の授業で習ったと思うのですが、日本語と英語は距離が遠い（全然似ていない）言語とされており、英語とドイツ語はそれなりに近い言語とされています。
また、英語話者が他の言語を学ぶ時、距離が近い言語の方が早く習得できることは研究で実証されています。
ちなみに、アラビア語や中国語なども英語からは遠い言語とされています。
もし、ドイツ語あるいはその他の英語に近い言語が必要になった時に、中学生のときに勉強させられた英語の知識がきっと役に立つと思います。
（その意味で「英語がわかる人は有利」と書きました。「英語が話せる」わけではなくても、知識があるだけで十分です。この場合は）
というわけで、やっぱり英語はやっといた方がいい。
いつどこで生かされるかわからない、ということを、今の学生さんたちには伝えたいなぁ。
「ドイツ語って、英語と似てるんでしょ？toshikoさんは英語やってたから・・・」
「いや〜やっぱりドイツ語大変です(>_<)」
なんて話をしたような気がします。
が、いざこちらの学校に通ってみて、やっぱり英語がわかるということが、ドイツ語学習には大きくプラスになる、と思いました。
というのも、ドイツに移民目的で来ている人、特にアラブ系の人々の中には、こちらに来るまで英語どころかアルファベットを知らなかったという人もいるそうなのです。
アラビア語は右から左に書くので、文字を左から右に書くこと自体も初体験だとか。
これには驚きました。
アルファベットって全世界共通のものじゃなかったのか(´Д` )
そしてやはり、英語とドイツ語は似た単語が多いです。
発音は若干違うけどスペルは同じとか、スペルは微妙に違うけど聞いた感じで何となく意味はわかるとか、授業中に先生が言ったことなど、知らない単語でも何となく意味がわかることがあります。
そして、今やってる文法のテーマは「助動詞」と「命令文」。
英語とドイツ語では違いはあるものの、英語がわかる人には、これらの概念がすでに頭の中にあるので、すんなり入ってきます。
大学の授業で習ったと思うのですが、日本語と英語は距離が遠い（全然似ていない）言語とされており、英語とドイツ語はそれなりに近い言語とされています。
また、英語話者が他の言語を学ぶ時、距離が近い言語の方が早く習得できることは研究で実証されています。
ちなみに、アラビア語や中国語なども英語からは遠い言語とされています。
もし、ドイツ語あるいはその他の英語に近い言語が必要になった時に、中学生のときに勉強させられた英語の知識がきっと役に立つと思います。
（その意味で「英語がわかる人は有利」と書きました。「英語が話せる」わけではなくても、知識があるだけで十分です。この場合は）
というわけで、やっぱり英語はやっといた方がいい。
いつどこで生かされるかわからない、ということを、今の学生さんたちには伝えたいなぁ。
2015/03/05 第91日 税関から呼び出しをくらう
ある日、1通の手紙が届いた。
内容は「あなたの荷物を預かっているから2週間以内に取りに来い」というようなことで、日本から差し出されたEMSの送り状のコピーが同封されていた。
そして、手紙の差出人は、Zollamt(ツォールアムト)・・・税関？
その荷物は、私がこちらに来てから日本のアマゾンで買い物をした時に、送付先に指定した日本の住所から転送してもらったものなのですが、税関でひっかかったということなのか。
関税取られるんだろうか・・・手紙を読んでも、いくらか取られるようなことが書いてあるようなんだけど、いくら取られるやら・・・(´･_･`)
不安を覚えつつ、税関まで行ってみることに。
自宅の最寄駅からトラムで3駅ほど行ったところから徒歩7分ほどのところにあるらしいのですが、なかなかたどり着かない。
・・・と思ったら、
内容は「あなたの荷物を預かっているから2週間以内に取りに来い」というようなことで、日本から差し出されたEMSの送り状のコピーが同封されていた。
そして、手紙の差出人は、Zollamt(ツォールアムト)・・・税関？
その荷物は、私がこちらに来てから日本のアマゾンで買い物をした時に、送付先に指定した日本の住所から転送してもらったものなのですが、税関でひっかかったということなのか。
関税取られるんだろうか・・・手紙を読んでも、いくらか取られるようなことが書いてあるようなんだけど、いくら取られるやら・・・(´･_･`)
不安を覚えつつ、税関まで行ってみることに。
自宅の最寄駅からトラムで3駅ほど行ったところから徒歩7分ほどのところにあるらしいのですが、なかなかたどり着かない。
・・・と思ったら、
この大きな建物が税関だった！
よ〜く見たら、税関って書いてあった。
外からだと分かりづらいので、Google Mapとにらめっこしながら行くしかない。
この黄色いのが郵便のマーク。
荷物を取り扱っている部署はこっちらしい。
どうも、この鉄の扉の向こうに私の荷物があるらしい。
おそるおそる入ってみた。
中では、受け取った手紙を係の人に渡すと、パスポート持ってるかと聞かれました（英語で対応してくれました）。
私が在住許可証を出すと、すぐに私の荷物を持ってきてくれて、「バーイ」で終了。
あれ？関税取られなかった＼(^o^)／
よかったよかった。。。
じゃあ何で、税関で引っかかったんだ・・・普通に家に届けてくれてもいいのに(^◇^;)
よ〜く見たら、税関って書いてあった。
外からだと分かりづらいので、Google Mapとにらめっこしながら行くしかない。
荷物を取り扱っている部署はこっちらしい。
おそるおそる入ってみた。
中では、受け取った手紙を係の人に渡すと、パスポート持ってるかと聞かれました（英語で対応してくれました）。
私が在住許可証を出すと、すぐに私の荷物を持ってきてくれて、「バーイ」で終了。
あれ？関税取られなかった＼(^o^)／
よかったよかった。。。
じゃあ何で、税関で引っかかったんだ・・・普通に家に届けてくれてもいいのに(^◇^;)
2015年3月31日火曜日
2015/03/04 第90日 ドイツ語クラスに対するイメージとのギャップ
昨日受けたテストが返ってきました。
全体の出来が悪いと、また先生怒っちゃうかな〜なんて、ドキドキしながら解説を聞いてましたが、思ったより良かったようで、先生の機嫌は悪くなく。
ちょっと安心。
ところで、VHSのドイツ語クラスで、イメージと違うな〜と思ったことがひとつ。
日本人だけではない、いろんな国の人たちが混ざっているクラスでは、だいたいみんな授業中ものすごく活発に発言する、というか、おとなしく先生の言うことを聞いているのなんて日本人だけで、他国の生徒たちに日本人は押されてしまう・・・っていうのがイメージだったんですけど、実際のところ、みんな授業中すご〜く静か。
今のクラス、先生がちょっと高圧的というか、態度がキツい。
授業中に当てられて答えを言った時に、文法的な間違いがあると「それはドイツ語じゃないわ」「教科書の第1章からもう一度やり直しなさい」などという指摘の仕方をしてきます。
しかも、普段から出来のよくない生徒をわざと当て、答えられないと、ほら見ろと言わんばかりに、厳しい言葉を浴びせられるのです。見せしめといってもいいです。
そのせいで、生徒が萎縮しちゃってるんです。
あの人みたいになりたくない。そう思って、みんなうつむき加減で授業を聞いているように見えます。
とはいえ、移民法の件があるので、みんなは生活がかかってるはずなんです。
その割には、先生からは学習意欲が低いように見えても仕方ないのかもしれません・・・。
全体の出来が悪いと、また先生怒っちゃうかな〜なんて、ドキドキしながら解説を聞いてましたが、思ったより良かったようで、先生の機嫌は悪くなく。
ちょっと安心。
ところで、VHSのドイツ語クラスで、イメージと違うな〜と思ったことがひとつ。
日本人だけではない、いろんな国の人たちが混ざっているクラスでは、だいたいみんな授業中ものすごく活発に発言する、というか、おとなしく先生の言うことを聞いているのなんて日本人だけで、他国の生徒たちに日本人は押されてしまう・・・っていうのがイメージだったんですけど、実際のところ、みんな授業中すご〜く静か。
今のクラス、先生がちょっと高圧的というか、態度がキツい。
授業中に当てられて答えを言った時に、文法的な間違いがあると「それはドイツ語じゃないわ」「教科書の第1章からもう一度やり直しなさい」などという指摘の仕方をしてきます。
しかも、普段から出来のよくない生徒をわざと当て、答えられないと、ほら見ろと言わんばかりに、厳しい言葉を浴びせられるのです。見せしめといってもいいです。
そのせいで、生徒が萎縮しちゃってるんです。
あの人みたいになりたくない。そう思って、みんなうつむき加減で授業を聞いているように見えます。
とはいえ、移民法の件があるので、みんなは生活がかかってるはずなんです。
その割には、先生からは学習意欲が低いように見えても仕方ないのかもしれません・・・。
2015年3月30日月曜日
2015/03/03 第89日 お花続報＆テスト
当然ながら、こちらには桃の節句などというものはございません。
ですので、今日はただの平日。
お花の続報。
・・・咲いてる●O●!!
あ、今日はドイツ語学校の小テストでした。
問題自体はそんなに難しくはなかったのですが、基本的な動詞の過去分詞を覚えてなかった。終了・・・。
ですので、今日はただの平日。
お花の続報。
あ、今日はドイツ語学校の小テストでした。
問題自体はそんなに難しくはなかったのですが、基本的な動詞の過去分詞を覚えてなかった。終了・・・。
2015/03/02 第88日 あの花、その後・・・
2日前に買ってきたお花。
・・・ん・・・●_●？
今日見たら、蕾が目に見えて大きくなってます●o●
近いうちにちゃんと咲きそうです。
明日はドイツ語学校の小テストなので、勉強に戻ります！
・・・ん・・・●_●？
今日見たら、蕾が目に見えて大きくなってます●o●
近いうちにちゃんと咲きそうです。
明日はドイツ語学校の小テストなので、勉強に戻ります！
2015/03/01 第87日 からくり時計
2度目のハーメルン観光。
夫の職場の、出張で日本から来ている方たちをお連れしました。
（って、私はついてっただけだけどw）
あいにくの雨でしたが、お店が開いていない日曜日でも楽しめる場所で、先方の時間の都合上近場で、という条件から、ハーメルンに行くことにしました。
前回の訪問時、タイミングが合わず見逃したからくり時計
こういった古くからの建物が、今も残っています。
坂道に建っているのは確かなのですが、にしても柱とか斜めすぎません？笑
夫の職場の、出張で日本から来ている方たちをお連れしました。
（って、私はついてっただけだけどw）
あいにくの雨でしたが、お店が開いていない日曜日でも楽しめる場所で、先方の時間の都合上近場で、という条件から、ハーメルンに行くことにしました。
前回の訪問時、タイミングが合わず見逃したからくり時計
それと、今回は旧市街を歩いてみました。
坂道に建っているのは確かなのですが、にしても柱とか斜めすぎません？笑
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